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八年级上册语文《短文两篇·陋室铭爱莲说》教案【五篇】

1、仿句练习：模仿“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，运用对偶句续写：我喜欢 花，。

2、《爱莲说》很有意思，他把几种花加以比较：说到牡丹，“花之富贵者也”、说到菊花，“花之隐逸者也”，那么最后他落到了莲花上，我想这是几种不同的人格、几种不同的价值取向的比较。比如说“富贵”，你追求一种世俗的名利；比如隐逸，我对社会有一种社会责任的淡化。

3、今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》、《爱莲说》就是托物言志的名文。 解释加点的词语。

4、这八个字中哪两个字最为关键？（德馨） 第二组提问： 作者的“德馨”表现在何处？（“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句） （讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后）到这里来的人多吗？（不多。

初中语文陋室铭教案大全

初中语文陋室铭教案大全一 教学目标： 了解有关刘禹锡的文学常识；在疏通文意的基础上识记重点文言词语；背诵、默写全文。 了解作者，背诵默写全文，体会托物言志及反向立意的写作手法。 理解主旨；领会 文章 托物言志的写作 方法 。 学习作者安贫乐道的生活乐趣，培养自己高洁的情操。

《陋室铭》教案：教学目标 引导学生理解课文内容，感受作者乐观与旷达的精神。 学习并掌握托物言志的写作手法。教学过程 朗读感知 任务：朗读课文，感知“铭”文的押韵美。要求：了解韵脚，感受音韵之美。深入阅读 理解“陋室不陋”：通过关键词“德馨”理解文章主旨，强调陋室因主人的品德而不陋。

《陋室铭》教案 教学目的与要求： 引导学生理解作者不追逐名利、乐于清贫的高尚情操。 培养学生全面分析与评价的能力。教学重点： 深入理解作者的道德情操：通过文章的分析，让学生体会到刘禹锡淡泊名利、安贫乐道的精神境界。 积累文言词汇：结合注释和课文，帮助学生掌握必要的文言词汇和句式。

教案一： 教学目标： 理解托物言志的写作手法。 熟练诵读课文，掌握情感基调。 教学设想： 采用多样教学手段，提升学生整体把握与深入学习能力。 课前布置预习，学生对照注释理解课文，创作画作。 安排一课时。 教学内容和步骤： 导入：介绍托物言志的文学手法。

陋室铭优秀教案汇编：教案一： 教学目标：理解托物言志的写法；掌握诵读要求。 教学设想：避免琐碎串讲，通过多元方式促进整体把握；课前预习并创作画作；安排一课时。 教学内容和步骤： 导语：介绍托物言志写法。 初步感知：了解“铭”的含义和课文内容。 整体把握：学生朗读，教师点评，讨论内容。

陋室铭公开课教案

1、陋室铭公开课教案 篇1 教学目标： 理解课文，熟读成诵。 学习托物言志的手法。 感受作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。 创设情境，走近陋室 （课前视频欣赏：古琴曲《陋室铭》） 刚才大家欣赏的是古琴曲《陋室铭》。

2、安贫乐道，高洁伟岸 这种借他物来表明心迹的手法叫什么？ 托物言志 10小结课文 　迁移拓展 学完陋室铭之后，你的同桌传了一个纸条给你内容如下，针对他的这种思想，你将怎样来劝告他。 新陋室铭 分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。

3、《陋室铭》教学反思优缺点篇一不错，我确实一直在尝试新的模式。只是作公开课是第一次“特色突出”。学校这学期要求实行三段六环教学模式，最开始我是极其痛苦的。因为我已经“备”教案一年了。所谓“备”，就是先“看”课文几遍，一直看到有自己的上课思路，再着手备课。这中间不看教参和辅导资料。